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阅读文化
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图书馆理应绽放更多育人之美
2019-11-14图书馆理应绽放更多育人之美

不久前,教育部发布通知,决定开展全国中小学图书馆图书审查清理专项行动,内容包括进一步提高全国中小学图书馆(室、角)图书质量,营造健康安全的育人环境,保障广大…[了解更多]

多走一步,再走一步
2019-11-12多走一步,再走一步

“谨丞”读书会与西安交通大学苏州附属中学阅读爱好者进行读书分享交流。 (图片由本文作者提供) “一本书总有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界…[了解更多]

于漪自选集《点亮生命灯火》出版
2019-11-12于漪自选集《点亮生命灯火》出版

为深入学习“人民教育家”于漪为新中国教育事业发展作出的杰出贡献,学习于漪的教育思想、中学语文教学改革的理念和实践,进一步推进语文新课程的实施,近日,由商务印…[了解更多]

让理想的教育变成现实
2019-11-04让理想的教育变成现实

《理想的区域教育》(陕西人民出版社)是一部建立在实践基础上的教育著作,作者党福奎同志在市教育局局长任上,对区域教育发展做了深入的思考和积极的探索。在与作者多…[了解更多]

苔花如米小 也学牡丹开
2019-11-04苔花如米小 也学牡丹开

——读《阅读照亮教育人生》吴奇 著宁波出版社 读完吴奇的新著《阅读照亮教育人生》,我深深地感受到了长期的阅读带给一位普通教师的改变。袁牧的诗《苔》云:“苔花如…[了解更多]

技术如何释放学习者的潜能
2019-10-23技术如何释放学习者的潜能

《学习的升级》[美]约翰·库奇[美]贾森·汤栗浩洋 著徐烨华 译浙江人民出版社 20世纪70年代初,约翰·库奇在惠普公司工作,惠普是全球最大最受尊敬的科技公司…[了解更多]

《神奇学校》形塑理想教育的样子
2019-10-23《神奇学校》形塑理想教育的样子

现实中的基础教育,无论国内还是国外,尽管也有轻松与快乐的时刻,但似乎随着学段上升,更多是渐强的紧张与压力,背后是日益逼仄的空间、无处不在的竞争和难以排解的焦…[了解更多]

《思维影响教育——给教师88个批判式思考》
2019-10-23《思维影响教育——给教师88个批判式思考》

徐明著华东师范大学出版社本书精选88篇作者多年行走一线学校的观察笔记,围绕思维与课堂、思维与德育、思维与课程、思维与教科研等,提出不少原创性思考,如“聚焦‘…[了解更多]

让语文教师爱上科研
2019-10-23让语文教师爱上科研

《语文教师如何做科研》李海林 著上海教育出版社 我们中小学教师,上好课,教好书,管好学生,为什么还要做科研呢?是为了完成工作任务或评职称吗?李海林在《语文教师…[了解更多]

曾遭误解的教师读写
2019-10-23曾遭误解的教师读写

1986年7月中师毕业后,我被安排到乡村联中任教,四年后被调往乡中,在这里又教了十几年,被借调到县城。转来转去一直没离开教育圈。回首自己三十多年的经历,时光…[了解更多]

从一棵大树到一片森林
2019-10-23从一棵大树到一片森林

——记全民阅读行动推动者、唐山市教育局局长刘绍辉刘绍辉局长(右四)在指导师生阅读。周志广 摄 “在一个市的范围内全面推广教师阅读,即便是全国也为数不多,真没想…[了解更多]

天下无如读书乐
2019-10-23天下无如读书乐

记得著名学者来新夏先生说过一句话:“读书是福。”我很认同这个看法,也有同样的体会。现代人为什么不幸福?因为欲望太多。老子告诉我们要“少私寡欲”,大气做人,这…[了解更多]

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